milmedВоенная медицинаMilitary Medicine2074-5044Белорусский государственный медицинский университетmilmed-447Research ArticleВОПРОСЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССАВОПРОСЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССАУровни педагогического профессионализмаThe levels of pedagogical professionalismБутвиловскийВ. Э.ButvilovskyV. E.БутвиловскийА. В.ButvilovskyA. V.ПетренкоЛ. Д.PetrenkoL. D.УО «Белорусский государственный медицинский университет»Belarus2017191020260324Copyright © Бутвиловский В.Э., Бутвиловский А.В., Петренко Л.Д., 20262026Бутвиловский В.Э., Бутвиловский А.В., Петренко Л.Д.Butvilovsky V.E., Butvilovsky A.V., Petrenko L.D.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://milmed.ejournal.by/jour/article/view/447

В статье рассмотрено понятие педагогического профессионализма и его компоненты. Дана характеристика уровней педагогического профессионализма с рекомендуемой тактикой руководителя по отношению к специалистам, имеющим разный уровень профессионального мастерства.

The article deals with the concept of pedagogical professionalism and its components. The characteristic of levels of pedagogical professionalism with the recommended tactics of the chief to the specialists having a different level of professional experience is given.

педагогический профессионализмуровни педагогического профессионализматактика руководителяpedagogical professionalismlevels of pedagogical professionalismtactics of the chiefReferencesДеркач, А. А. Развитие профессионализма пре­ подавателя высшей школы. ‒ М. Из-во РАГС, 2007 г.Деркач, А. А. Развитие профессионализма пре­ подавателя высшей школы. ‒ М. Из-во РАГС, 2007 г.Занина, Л. В. Основы педагогического мастерства / Л. В. Занина, Н. П. Меньшикова. – Ростов н/Д: Феникс, 2002.Занина, Л. В. Основы педагогического мастерства / Л. В. Занина, Н. П. Меньшикова. – Ростов н/Д: Феникс, 2002.Лихачёв, Б. Т. Педагогика: курс лекций: учеб. по­ собие для студентов пед. учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК. – 4-е изд., перераб. и доп. / Б. Т. Лихачёв. – М.: Юрайт, 2001. – 607 с.Лихачёв, Б. Т. Педагогика: курс лекций: учеб. по­ собие для студентов пед. учеб. заведений и слушателей ИПК и ФПК. – 4-е изд., перераб. и доп. / Б. Т. Лихачёв. – М.: Юрайт, 2001. – 607 с.Маркова, А. К. Психология профессионализма. ‒ М.: Мир, 2000 г. – 364 с.Маркова, А. К. Психология профессионализма. ‒ М.: Мир, 2000 г. – 364 с.Общие основы педагогической профессии: учеб. пособие / авт.-сост. И. И. Цыркун [и др.]; под общ. ред. Ж. Е. Завадской, Т. А. Шингерей. – Минск: БГПУ, 2005. – 195 с.Общие основы педагогической профессии: учеб. пособие / авт.-сост. И. И. Цыркун [и др.]; под общ. ред. Ж. Е. Завадской, Т. А. Шингерей. – Минск: БГПУ, 2005. – 195 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.