Характер контроля знаний – важный стимул для совершенствования методики преподавания
Аннотация
В условиях научно-технического прогресса студенты любой отрасли получают огромный поток информации. Это затрудняет работу как преподавателей, так и студентов, заставляет преподавателей постоянно совершенствовать методику преподавания для улучшения его качества, а студентов изыскивать пути наилучшего усвоения материала. Задача высшего учебного заведения – сформировать у молодого человека готовность к саморазвитию, самообразованию как в период обучения в вузе, так и в дальнейшем на протяжении всей жизни.
Об авторах
С. Е. Алексейчик
УО «Белорусский государственный медицинский университет»
Беларусь
Беларусь
Р. А. Новикова
УО «Белорусский государственный медицинский университет»
Беларусь
Беларусь
Ю. Ю. Панкратова
УО «Белорусский государственный медицинский университет»
Беларусь
Беларусь
Н. А. Бохан
УО «Белорусский государственный медицинский университет»
Беларусь
Беларусь
Список литературы
1. Беспалько В. П. Опыт разработки и использования критериев качества усвоения знаний. – Советская педагогика. – № 4. – 1968.
2. Беспалько В. П. Программированное обучение (дидактические основы). – М.– Высшая школа, 1970.
Рецензия
Для цитирования:
Алексейчик С.Е., Новикова Р.А., Панкратова Ю.Ю., Бохан Н.А. Характер контроля знаний – важный стимул для совершенствования методики преподавания. Военная медицина. 2021;(1):13-15.
For citation:
Alekseychik S.E., Novikova R.A., Pankratova Yu.Yu., Bohan N.A. The nature of knowledge control is an important incentive for improving teaching methods. Military Medicine. 2021;(1):13-15. (In Russ.)
Просмотров:
22
JATS XML
Послать статью по эл. почте 