Рассмотрены вопросы последипломного обучения по минимизации медико-санитарных последствий чрезвычайных ситуаций.

1. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие / И. М. Чиж, С. Н. Русанов, Н. В. Третьяков; под ред. И. М. Чижа – Ростов н/Д. – Феникс, 2015. – 301 с.

2. Гончаров, С. Ф. О некоторых проблемах медицинского обеспечения населения в кризисных ситуациях / С. Ф. Гончаров, Б. В. Бобий // Воен.-мед. Журнал; 2005, № 7. – С. 15–22.

3. Любивая, Е. Н. Интерактивный метод обучения как средство активации познавательной деятельности курсантов / Е. Н. Любивая, М. М. Тихонов // Гражданская защита: сохранение жизни, материальных ценностей, окружающей среды: Сб. матер. 2 междун. заоч. науч.-практ. конф., Минск,1 марта 2017. – С. 90–92.

4. Медицина катастроф / под ред. Бобия Б. В. и Аполлоновой Л. А. – М.: 2013. – 428 с.

5. Шаманова, А. Ю. Концепция формирования врача-специалиста / А. Ю. Шаманова, О. В. Пешиков // В мире научных открытий. – 2010, № 4. – С. 167–168.

6. Шатрова, Н. В. Организация подготовки будущих специалистов-медиков к условиям деятельности в чрезвычайных ситуациях / Н. В. Шатрова // Земский доктор. – 2015, № 1. – С. 63–66.

7. Флюрик, С. В. Некоторые аспекты преподавания медицины катастроф медсестрам в медицинском ВУЗе / С. В. Флюрик, В. М. Ивашин // Медицинские знания. – 2014, № 6. – С. 14–15.

8. Шнитко, С. Н. Совершенствование подготовки военно-медицинских кадров в Республике Беларусь / С. Н. Шнитко // Совершенствование системы подготовки военных кадров на военном факультете. Матер. республ. воен.-науч. конф. – Гродно, 2007. – С. 161.