Optimization of self-work of students on occupation when studying technical means of chemical reconnaissance
Abstract
Non-game teaching method with elements of game pedagogical techniques is used for organization of learning process on military epidemiology and military hygiene division. As the result of its rational use, the educational activity was increased and own students’ activity was activated, which contributed to the effective absorption of a large amount of educational material.
About the Authors
S. M. Lebedev
Военно-медицинский факультет в УО «Белорусский государственный медицинский университет»
Belarus
Belarus
A. A. Litvishko
ГУ «Военно-медицинское управление Комитета государственной безопасности Республики Беларусь»
Belarus
Belarus
References
1. Игровое моделирование в деятельности педагога: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / В. А. Сластенин [и др.]; под общей редакцией В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. – Москва: Издательский цент «Академия», 2006. – 368 с.
2. Илюшин, Н. В. Методика организации самостоятельной работы студентов на военных кафедрах / Н. В. Илюшин // Проблемы развития и совершенствования подготовки офицеров запаса: сб. материалов межвуз. науч-метод. конф. / СибГАУ. – Красноярск, 2004. – С. 40–46.
3. Коновалова, С. В. Самостоятельная работа как средство познавательной активности студентов медицинского вуза / С. В. Коновалова // Сибирский педагогический журнал. –2010. – № 10. – С. 39–48.
4. Лебедева, И. С. Самостоятельная работа и ее роль в профессиональной подготовке студентов медицинских вузов / И. С. Лебедева, Т. А. Шильцова // Международный журнал экспериментального образования. – 2014. – № 4. – С. 153–154.
5. Лебедев, С. М. Организация управляемой самостоятельной работы курсантов в процессе изучения военной эпидемиологии / С. М. Лебедев // Совершенствование системы подготовки кадров в вузе: материалы VI Межд. науч. конф., Гродно, 14 ноября 2014 г. / Гродн. гос. ун-т; редкол.: А. К. Лушневский [и др.]. – Гродно, 2014. – С. 229–232.
6. Педагогика и психология высшей школы: учеб. пособие. – Ростов- на-Дону: Феникс, 1998. – 544 с.
7. Современные образовательные технологии: учебное пособие / Н. В. Бордовская [и др.]. под ред. Н. В. Бордовской. – М.: КРОНУС, 2011. – 432 с.
8. Салтанова, Е. В. Управление активностью студентов в учебном процессе / Е. В. Салтанова, М. В. Тихонова // Тенденции науки и образования в современном мире. – 2015. – № 9. – С. 57–59.
9. Третьякова, Е. М. Организация самостоятельной работы студентов как формы учебного процесса в ВУЗе / Е. М. Третьякова // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Сер. Педагогика, психология выпуск. – 2015. – № 4. – C. 15–18.
10. Шумова, И. В. Активные методы обучения, как способ повышения качества профессионального образования / И. В. Шумова // Педагогика: традиции и инновации: материалы Междунар. науч. конф., Челябинск, октябрь 2011 г.: в 2 т. – Челябинск: Два комсомольца, 2011. – Т. 2. – С. 57–61.
Review
For citations:
Lebedev S.M., Litvishko A.A. Optimization of self-work of students on occupation when studying technical means of chemical reconnaissance. Military Medicine. 2019;(1):13-16. (In Russ.)
Views:
57
JATS XML
Email this article 