The use of interactive teaching methods such as situational tasks, business games in practical classes in epidemiology and military epidemiology with cadets increases the quality and efficiency of the educational process. They are considered as a kind of methodological resource that allows for practice-oriented training of cadets. In the course of the classes, the peculiarities of the implementation of teaching methods are taken into account, which have an important role and significance in the formation of professional and general competencies among cadets.

1. Компетентностно-ориентированное обучение в медицинском вузе: учеб.-метод. пособие / А. И. Артюхина [и др.]. – Омск: Изд-во «Полиграфический центр КАН». – 2012. – 198 с.

2. Мухина, Т. Г. Активные и интерактивные образовательные технологии (формы проведения занятий) в высшей школе / Т. Г. Мухина. – Н. Новгород: Изд-во ННГАСУ, 2013. – 97 с.

3. Солодухина, О. А. Классификация инновационных процессов в образовании / О. А. Солодухина // Среднее профессиональное образование. – 2011. – № 10. – С. 12–13.

4. Ситуационная задача, как метод активного обучения и развития профессиональной компетентности / В. В. Запевина [и др.] // Международный журнал экспериментального образования. – 2014. – № 4. – С. 108–110.

5. Шеремета, П. Ситуационный метод / П. Шеремета, Г. Канщенко; под ред. О. И. Сидоренко. – 2-е изд. – К.: Центр инноваций, 1999. – 80 с.

6. Технология конструирования ситуационных задач в содержании практического обучения / Д. Ш. Маткаримова // Молодой ученый. – 2012. – № 4. – С. 434–437.

7. Организация и проведение профилактических прививок военнослужащим: метод. рекомендации / С. М. Лебедев. – Минск : БГМУ, 2017. – 52 с.

8. Проблемно-ситуационное обучение на факультете повышения квалификации и профессиональной переподготовки / Д. В. Маковкина // Международный журнал экспериментального образования. – 2014. – № 10. – С. 189–190.

9. Шамов, И. А. Деловая игра в медицинском ВУЗе: пособие для преподавателей / И. А. Шамов [и др.]. – Махачкала: Изд-во ИПЦ ДГМА, 2008. – 56 с.